为响应学校“校园学风建设”的有关精神，充分调动学生的主动性和积极性，培养学生良好的学风环境，学院党委领导高度重视学风建设活动，把其作为提高学院教学质量、办学水平以及培养学生学风的一项重要工作。通过全院师生的积极参与和共同努力，材料科学与工程学院学风建设取得显著成效。

学生，以学为主，如果学习成绩上不去，其他方面做的再好也是徒劳的。可以说，学习就是那个写在所有“0”之前的“1”，只有这个“1”写好了，再辅之以“0”才能使一个人的能力得到更大的提升。为此材料科学与工程学院特地在这个“1”上下手，通过一系列生动活泼的活动来引导2012、2013级的学生重视学习、享受学习。

下面就学院为营造良好的学习环境，形成健康团结共进的班级文化而进军的校风学风建设工作总结如下：

一、完善流程，全局掌控

为完善活动流程，学院负责人全局掌握活动中心。成功的活动需要主办方将活动目的、活动对象、活动意义完善，全面仔细认真准备各项细节工作，从深度、广度上考虑活动的必要性与可行性，面对不同的年级，不同的专业找到差异的权衡点，从而根据学院具体实际情况开展相关工作。

二、立足实际，全员参与

为丰富学风建设月活动形式，吸引更多同学参与到学风建设中来，促进大学生健康成长和综合素质的提高，学院立足具体实际情况，全员动员，指导老师与学生相互交流沟通，开展了丰富多彩的活动推进学风建设。与以往形式不同，为做出学院学风特色，此次活动采取以班级为单位参加比赛，成绩好的班级得到相应分数奖励，最终根据各项活动以班级总得分进行评奖。这种参与方式，使学生在竞争中，培养团队合作、团队竞争意识，提高班级凝聚力，在团队中不断创新，不断展现自我。

三、类型丰富，形式新颖

依照学校部署，结合学院实际，此次活动主要以2012、2013级学生为对象，以班集体为单位，将学风建设分为七项活动进行开展，分别是：汉字听写及传统文化大赛、材苑“我爱记单词”大赛、材苑四级模拟竞赛、材苑“学风杯”海报手抄板设计大赛、“材苑杯”声随影动影视作品配音大赛、材苑趣味运动会两人三足活动与心理健康情景剧。

1．弘扬国学之风

汉语是世界上最美妙的语言，而汉字又是世界上最为美妙的文字。小小的方块字是中华民族上下五千年文明的缩影，而身在山东理工大学的学生，有幸立于齐国的故土之上，更应该具备扎实的国学知识，让“厚德、博学、笃行、至善”的校训真正成为学生的处世之风。为此，学院秘书处结合去年在央视的《汉字听写大赛》推出了汉字听写及传统文化大赛，吸引了同学们的眼球，同学们玩于此，学于此，使同学们对汉字和传统文化有了更大的热情。

2．严肃学习之责

在大学中流传着这样一句话，就是“在大学中，一个人的英语成绩，可以很客观的反应这个人这四年的努力程度。”在大学生活中，绝大部分同学要拿到英语四级证书，部分同学要拿到英语六级证书，为了让同学们更早的为四级考试做准备，学院举办了英语四级模拟考试和“我爱记单词”活动，同学们的积极性高涨，取得了良好的成绩。

3．增强审美之能

材料学院作为工科类学院一贯给人的感觉是严肃而认真，为了提高材苑学子的审美能力，展现材苑学子活泼而灵动的一面，学院举办了“学风杯”海报手抄报设计大赛与“材苑杯”声随影动影视作品配音大赛。小小的手抄报带给了人们美的享受与视觉冲击，配音大赛上的各种电影经典桥段也闪烁着同学的智慧之光。同学们的欢声笑语亦表明劳逸结合更能激发出学习的动力。

4．凝聚协作之力

为增强同学们的集体意识和团结意识，培养团队协作的精神，响应校团委“走下网络、走出宿舍、走向操场”的号召，学院还开展了趣味运动“两人三足”活动和心理健康情景剧大赛等，这些形式多样的比赛不但丰富了同学们的课余文化生活，而且对学生在学习以及生活上精神面貌的改善具有积极的作用，有利于培养大学生形成团结协作，创新进取，积极向上的良好风尚。

四、总结经验，认识不足

本次学风建设月活动中，学院在许多方面取得了长足的进步，但无法否认的是在一些方面仍存在着一些不足。比如学生干部的模范带头作用不够明显，一些活动的实施过程中容易出现脱节的现象，活动后反馈性小，没有对学生后期心理状态进行有关调研等等，这些都是在以后的工作中要注意的问题。

    伴随着考试月的到来，学风建设月步入尾声，但学风建设是一个长期而艰巨的工程，在未来的日子里，学风建设仍是工作的重点，需要学院全体同学的共同努力，才能取得深远持久的效果。相信在校领导的正确带领下，在全院师生的积极参与下，材料学院的学风建设将迈上一个新的台阶，迎来更辉煌的明天！